Приоритетным направлением в образовательном процессе МОУ ДОД «Детская художественная школа» является разработка системы профильного обучения, чтобы помочь учащимся определиться с выбором будущей профессии. Ежегодно в июне месяце в школе проходит защита дипломных проектов. Защита дипломов превращается в праздник для учащихся, учителей, родителей, членов экзаменационной комиссии.
Что главное в дипломной работе: тема или ее художественное воплощение? Что должен показать дипломник: свою способность к творчеству или то, что он усвоил за годы в школе? Об этом и о многом другом идет подчас острый разговор между преподавателями выпускных классов.
Подготовка к дипломной работе ведется все второе полугодие под руководством учителя, который направляет и курирует ученика выпускного класса.
Учащийся должен реализовать и создать художественное произведение с помощью преподавателя, а это очень непростая задача.
В этом году преподаватели Петрова Н.П., Баукова Т.С., Бугдаева Г.А., Будкова И.Л. выпускают 39 учащихся.
Уровень дипломных работ с каждым годом растет. Дипломные работы этого учебного года – это целая экспозиция, в которой в полном объеме отразились различные виды, жанры, направления изобразительного искусства.
Среди работ много натюрмортов по рисунку и живописи, станковая и декоративная композиция, работы по декоративно – прикладному творчеству. В своей работе мы придерживаемся академических принципов и приемов. Навыки до определенного уровня можно развить у каждого ребенка, но искусство все, же дар, кто-то раскрывается еще в первом классе, кто-то перед выпускными экзаменами, а кто-то понимает, что лучше попробовать себя в другой области. В любом случае мы помогаем детям за период обучения понять, нужно им дальше идти по дороге искусства или нет. Но результаты обучения дают о себе знать. Многие выпускники выбирают дорогу творчества, и после окончания художественной школы поступают в средние специальные заведения или ведущие художественные ВУЗы страны.
Особенно порадовали в этом году живописцы. Сильные выпускники у преподавателя Петровой Н.П., их много и по количеству. Безусловный интерес вызвали работы Щукиной Натальи «Тематические натюрморты». Воронько Валерии «Натюрморт материальность предметов»; Ивановой Алины «Живопись акварелью. Натюрморт с розеткой»; Колесниковой Ульяны «Союз двух»; Нуралиевой Эллады «Праздники и будни»; Соколова Ульяна «Разнохарактерные натюрморты». Натюрморты являются лучшим средством изучения закономерностей формы, освещенности и цвета. Рисуя натюрморт, нужно стараться, чтобы постановка обладала ярким запоминающимся образом, индивидуальностью, чтобы состояла не просто из предметов подобранных «по смыслу», а подобранных таким образом, чтобы с их помощью передавалась настроение. Красивый кувшин, бусы, зеркало, цветы, плоды и т.д. все это оставляет чувство восхищения.
Работы по декоративной композиции Воронцовой Ксении (серия натюрмортов) Вороньжевой Дарьи, Шуленковой Алины, Полупановой Елены по – своему очень красивы и гармоничны, отличаются новизной живописного подхода, но вместе с тем выполнены в традициях русской академической живописи. Приемы декоративной техники дети отрабатывают с первого класса. Эта техника заключается в том, что все плоскости и объемы предметов выписываются небольшими кусочками, которые представляют собой четкое пятно цвета. В многообразии ярких красок и пятен содержание картины раскрывается еще «эмоциональнее и интереснее». У ребят формируется собственный стиль. Вместе с опытом, они теперь могут сказать свое слово в живописи.
Тема живописи всегда популярна у выпускников. Дынник Мария наблюдала за собаками и кошками с карандашом в руке и выразила свои впечатления в серии листов, посвященных им. Ее работа хорошее методическое пособие для младших классов. В серии натюрмортов Жуковой Екатерины «Стол писателя», «Подарки», «Натюрморт со скрипкой» каждый предмет имеет свою теплую энергетику. «Подарки» в этом натюрморте изображено статуэтка кошки, тюльпаны в праздничной вазе, конфеты - предметы которые дарят только по праздникам. У Юлашевой Эльзы серия натюрмортов с гипсовыми геометрическими телами. Здесь главная задача передача фактуры, материальности, тонового и композиционного единства.
Немного другую задачу поставила выпускница Лащ Яна «Живопись цветными карандашами». Она решила сделать натюрморты цветными карандашами. Техника интересна и сложна. Это и рисунок, и живопись в одном целом. Доступность цветных карандашей иногда создают сложное представление, что все достаточно легко и просто, так как цветные карандаши, это буквально первый изобразительный материал, который берет ребенок в руку. Однако можно с уверенностью сказать, что техника рисунка цветными карандашами уникальна, сложна и многообразна.
Путилина Ирина рисунок «Спорт». Выбор темы не случаен. Ирина любит спорт и в своих работах пропагандирует здоровый образ жизни. Это актуально в наше время. Каждый натюрморт имеет свой характер, свою особенность и индивидуальность, несмотря на объединяющее название всех трех работ.
«Искусство без любви не существует, - не уставал повторять неизменный в течение многих лет председатель Государственной аттестационной комиссии Ю.П.Левитин (Суриковский художественный институт), обращаясь не столько к дипломникам, сколько к студентам младших курсов, пришедших посмотреть защиту дипломов. Когда я вижу, что студент создает свою картину с любовью к тому, о чем он пишет, я могу простить мелкие недостатки».
Именно это чувство двигало многими дипломниками, выбравшими для защиты пейзажи своих родных мест.
Запомнились пейзажи Осыченко Кати, где раскрываются впечатления от поездки в Аркаим. Другая работа передает красоту русской реки Волги.
Альменева Дания «Праздники сопредельных народов, проживающих на территории нашего края» показала праздники народов живущих в южной части Урала (казаки, башкиры, татары). Композиции вызвали большой интерес, посвященные родному краю, и любимому национальному празднику – сабантую. Она не побоялась многофигурной композиции со смысловым центром и сложной перспективой. Их интересно смотреть, они ярки, праздничны, хорошо скомпонованы.
Федорук Екатерина выбрала для своей дипломной работы технику декупаж. Эта техника дает неограниченные возможности для творчества. Ее набор тарелок посвященных юбилею нашего города. Дворец металлургов, здание Администрации, Петропавловский собор изображены на сувенирных тарелках.
Отличились и мальчики. Дьяконов Матвей «Оренбургский пуховый край» выбрал очень трудоемкую технику гобелен с элементами макраме. В сути гобелена лежит ручное ткачество, и чем больше вы пофантазируете над эскизом будущего гобелена, тем интереснее он будет. Матвей с этой задачей справился.
У Прунь Дмитрия получились очень интересные и забавные скульптуры из пластиковых форм, которые хорошо вписались в интерьер школы. «Домовой и Домовиха» - так они называются, порадовали зрителя.
Декоративно прикладное творчество всегда присутствует на защите дипломных работ. Это и «Аппликация из кожи» Яровая Алена, «Вышивка лентами» Котрухова Лиана.
Особенно популярен батик. Нечетова Аня выполнила большое оригинальное полотно, которое украсит стены любого помещения.
Кильдибаева Дина «Древо жизни» техника «холодный батик». Главное в ее работе виды города Новотроицка. На лицо продуманность темы и ее значимость, композиционное и живописное мастерство, а главное – чувствовалось отношение дипломницы к тому, что она написала.
В год юбилея нашего города Новотроицка темой своей дипломной работы взяла Клочко Виктория «Город глазами юного художника». Работа состоит из трех частей «Детская художественная школа», «Детская игровая площадка», «строящийся цементный завод». В этой работе жизнь нашего города, его традиции, культура.
Вышло в свет новое поколение выпускников детской художественной школы. Не сворачивайте с выбранного пути.
14 февраля в Детской художественной школе прошло замечательное мероприятие, посвященное Дню Святого Валентина – Дню всех влюбленных. Цель этого мероприятия формирование у учащихся понимания сущности и значения дружбы, воспитание дружеского отношения к окружающим. Вели мероприятие костюмированные герои: Ангел, Доктор Валентинка, Кот Леопольд и мышата. Ангел поведал присутствующим историю возникновения этого праздника. Ребята-старшеклассники с удовольствием участвовали в различных конкурсах, играх, викторинах. В конце праздника ребята повторили правила настоящей дружбы. Всем участникам были вручены памятные призы.
Весь день в школе работала почта. Около двухсот открыток нашли своих адресатов. Это замечательно в такой день получить теплые слова и поздравления.
В детской художественной школе обучается более четырехсот учащихся. Несмотря на большой контингент, ребята учатся дружно и весело. В школе есть свои традиции. Весь учебный год проходят праздники, мероприятия, конкурсы и выставки.
